Progetti Didattici
Progetto ESCURSIONISMO
Per favorire l'approccio all'ambiente naturale e per sviluppare le capacità di analisi e di comprensione dei processi di antropizzazione e trasformazione del territorio domestico e limitrofo attraverso l'osservazione diretta. Mediante la pratica dell'escursionismo supportata da un percorso interdisciplinare che può vedere coinvolte tutte le materie di studio, il progetto si pone la finalità di coniugare tre elementi fondamentali:
IL VIAGGIO
Il camminare insieme, come sviluppo della socializzazione, della cooperazione e verifica delle proprie potenzialità e capacità fisiche. L'utilizzo dei mezzi di trasporto pubblici per una propedeutica dell'organizzazione del viaggio e per un'educazione attenta ai problemi ambientali.
LA CONOSCENZA DELLE PREALPI
La lettura e la comprensione delle componenti naturali del territorio domestico e limitrofo: geomorfologia, associazioni animali e vegetali.
I PROCESSI DI ANTROPIZZAZIONE
La ricerca e l'approfondimento delle fasi di insediamento e dell'evoluzione storica ed artistica dello stesso territorio.
Il progetto si articola in tre escursioni giornaliere stagionali (autunno, primavera, estate) con la presenza qualificata di Accompagnatori dell'Associazione Trekking Italia di Milano o di Accompagnatori di Media Montagna del Collegio delle Guide Alpine della Lombardia. Gli itinerari sono stati studiati tenendo in considerazione le potenzialità fisiche degli adolescenti di prima media e non presentano mai forti dislivelli altimetrici o lunghi percorsi. A seconda delle tematizzazioni scelte dagli insegnanti è possibile individuare altre mete all'interno della fitta rete di sentieri che caratterizza l'area del Triangolo Lariano e la sponda sia orientale che occidentale del Lago di Como. Alcuni di essi sono stati già sperimentati con buoni esiti didattici: Il Sentiero geologico dei Corni di Canzo, La Traversata bassa delle Grigne, Il Monte Piatto e il Parco degli Avelli, L'Anello di Moltrasio, Il Parco della Spina Verde, Colli e Forti di Colico, Il Sentiero del Viandante. Questi itinerari sono particolarmente indicati per tutte le Scuole che si trovano dislocate lungo gli assi ferroviari statali o regionali che collegano la città di Milano sia a Como che a Lecco o a Colico. L'utilizzo del treno, come unico o principale vettore, oltre a rappresentare un'alternativa ecologica all'impiego di mezzi di trasporto su gomma, riduce significativamente i costi per la realizzazione del viaggio.
Le tematiche affrontate riguardano aspetti storici, economici ed ambientali di estremo interesse per la comprensione dei processi di antropizzazione del territorio preso in esame: la viabilità nel corso dei secoli e gli scambi commerciali, l'organizzazione degli alpeggi e la coltura della castagna. Le riflessioni e le osservazioni in natura riguarderanno anche l'origine geologica del Triangolo Lariano e le associazioni animali e vegetali tuttora presenti. Quale integrazione ed espansione del Progetto Escursionismo e Natura alcuni viaggi del Progetto Ulisse , rivolto alle classi terze, possono essere programmati anche per le classi prime nell'ambito del percorso didattico che prevede l'analisi comparata dei vari quadri climatici ed ambientali del paesaggio italiano: alpino, montano e mediterraneo. Per ogni escursione sono previsti incontri preparatori con le guide durante i quali a tutti gli alunni/e verranno consegnati materiali cartografici didattici ed illustrativi per le attività di ricerca e di approfondimento degli argomenti trattati.
E' previsto un incontro preliminare con i genitori per presentare e discutere le finalità del progetto e per illustrare alcune esperienze già svolte in altri istituti scolastici. All'incontro sono invitati sia i docenti accompagnatori che le guide escursionistiche dell'Associazione Trekking Italia.
